课标呈现·素养导读
课程标准
结合实例，说明地球运动的地理意义。
核心素养
1.结合地球运动的相关知识，理解二十四节气划分的依据和方法。(综合思维)
2.结合材料，理清二十四节气的顺序，理解人类活动对二十四节气的利用。(人地协调观)
3.通过联系生活实际，能理解二十四节气对人类生产和生活的指导意义。(地理实践力)
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