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高中历史编辑
2023版新教材高考历史一轮总复习第十三单元第38讲民族关系与国家关系课后提升
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小967 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/10/9 9:47:52
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资源简介
一、选择题
1.日本学者认为,与依靠强权将诸民族夷为平地的“罗马和平”不同,唐王朝在处理诸民族关系上较为灵活、开放和包容,而且还承认他们的“自立”。下列选项最能体现这一说法的是(  )
A.“天可汗”的由来                 B.羁縻府州的施行
C.均田制度的推广                  D.遣唐使船的往来
【答案】B 【解析】根据材料“唐王朝在处理诸民族关系上较为灵活、开放和包容……承认他们的‘自立’”并结合所学知识可知,与内地一般府州不同,唐朝中央政府在边疆地区并不实行直接的统治,而以当地少数民族首领为都督,设置羁縻府州,故选B项。
2.在宋辽交往中,《周礼》《孟子》《论语》等儒家经典书籍经由榷场流入辽国,潜移默化地改变着辽国人的阅读习惯和思维方式。这体现了榷场的设置(  )
A.结束了宋辽的敌对状态             B.促进了民族之间的交融
C.体现了民族平等的原则             D.展现了中原文化的优越
【答案】B 【解析】材料“儒家经典书籍经由榷场流入辽国”反映了宋辽的文化交流,榷场又是边境经济交流的场所,因此,榷场的设置促进了民族之间的交融,故选B项。

3.明太祖强调:“盖蛮夷非威不畏,非惠不怀,然一于威则不能感其心,一于惠则不能

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