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高中数学编辑
新课标2023版高考数学一轮总复习第2章函数思维深化微课堂活用函数性质中的三个“二级结论”教案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小924 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/9/24 8:47:38
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
类型一 奇函数的最值性质
设函数f(x)=的最大值为M,最小值为m,则Mm=________.
[思维架桥] 先对函数f(x)的解析式进行变形,得到f(x)=1+g(x),其中g(x)是奇函数,且g(x)ming(x)max=0,那么f(x)minf(x)max=1+g(x)min+1+g(x)max=2,可得结果.
2 解析:显然函数f(x)的定义域为R
f(x)==1+
g(x)=,则g(-x)= =-g(x).
g(x)为奇函数.
由奇函数图象的对称性知g(x)maxg(x)min=0,
Mm=[g(x)+1]max+[g(x)+1]min=2+g(x)maxg(x)min=2.
已知函数f(x)是定义在区间D上的奇函数,则对任意的xD,都有f(x)+f(-x)=0.特别地,若奇函数f(x)在D上有最值,则f(x)maxf(x)min=0,且若0∈D,则f(0)=0.
类型二 抽象函数的周期性
已知函数f(x)为定义在R上的奇函数,当x≥0时,有f(x+3)=-f(x),且当x∈(0,3)时,f(x)=x+1,则f(-2 023)+f(2 024)=(  )
A.3                            B.2
C.1                             D.0
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