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高中数学编辑
2023年高考数学一轮复习第九章统计与成对数据的统计分析第3节成对数据的统计分析教案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1233 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/9/23 19:17:25
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)
(1)“名师出高徒”可以解释为教师的教学水平与学生的水平成正相关关系.(  )
(2)通过经验回归方程=x+可以估计预报变量的取值和变化趋势.(  )
(3)只有两个变量有相关关系,所得到的回归模型才有预测价值.(  )
(4)事件XY关系越密切,则由观测数据计算得到的χ2的值越大.(  )
答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4)√
2.(多选)在统计中,由一组样本数据(x1y1),(x2y2),…,(xnyn)利用最小二乘法得到两个变量的经验回归方程为=x+,那么下列说法正确的是(  )
A.相关系数r不可能等于1
B.直线=x+必经过点(,)
C.直线=x+表示最接近yx之间真实关系的一条直线
D.相关系数为r,且|r|越接近于1,相关程度越大;|r|越接近于0,相关程度越小
答案 BCD
解析 相关系数的取值范围是|r|≤1,故A错误;直线=x+必过样本点中心即点(,),故B正确;直线=x+是采用最小二乘法求解出的直线方程,接近真实关系,故C正确;相关系数r的绝对值越接近于1,表示相关程度越强,越接近于0,相关程度越弱,故D正确.
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