1．下列对作品的分析与概括，不正确的两项是( )
A．文章标题“穿过风雪的音乐盒”意蕴丰富。它的表层意蕴是这音乐盒是北京寄来的，穿过雪山，来到西藏；而深层意蕴是这音乐盒战胜了风雪的严寒，给人间带来了温暖与爱意。它真切地表达了孩子们对支教老师的浓浓的爱意。
B．文章开头第二段中“那天白雪飘飘，那一双双举过头顶的手没有一双戴着手套，他们的手套就挂在脖子上”的细节描写十分感人。雪天不戴手套行礼真切地表达了孩子们对前来支教的老师发自心底的敬意，为下文情节的展开奠定了情感基调。
C．文中画线句子“不知道为什么，他的眼泪一下子就下来了”表达了老师面对大雪，面对一片白茫茫的世界，为孩子们不能回去见妈妈而难过的痛苦心情。
D．文章结尾一段的作用有三：①照应开头；②突出并强化了文章的主题，烘托了孩子们对老师的深深爱意；③耐人寻味，引人深思。
E．第二年春天，也措“像是换了一个小孩一样，眼神不再是淡淡的忧郁，而是似乎有种说不出的欢快”是文中的一处伏笔，下文客人邮寄包裹与来信是对上文的照应。也措幼稚而纯真的情感深深地感染了读者。
【解析】 C项，从上文看，是也措的问话触动了老师的情怀；从下文看，老师确实也想家了。E项，“幼稚”于文无据。
【答案】 CE
2．请分析也措的人物形象及其塑造手法。
