用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
(新课标)2023版高考生物一轮总复习课时验收评价三十九神经-体液-免疫调节模型的构建与生命活动调节方式的判断
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1159 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/8/5 9:10:22
    下载统计今日0 总计0
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
课时验收评价(三十九)神经—体液—免疫调节模型的构建与生命活动调节方式的判断
1.(2022·成都期末)人受到惊吓时,机体通过相关神经直接作用于心脏使心跳加快,同时还可通过相关神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素导致心跳加快。下列对上述两种调节方式的叙述,正确的是(  )
A.前者是神经调节,后者是激素调节
B.前者需依赖信息分子,后者不需要
C.前种方式作用范围准确但比较局限
D.后种方式反应速度快但持续时间短
解析:选C 前者是神经调节,后者是神经—体液调节,A错误;前者需依赖信息分子(如神经递质),后者也需要依赖信息分子(如神经递质、激素),B错误;前种方式为神经调节,其作用范围准确但比较局限,C正确;后种方式涉及体液调节,其反应速度慢但持续时间长,D错误。
2.(2022·南京期末)下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用,如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式。下列叙述不正确的是(  )
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册