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高中物理编辑
【教科版】(新教材)2021-2022年高中物理第1章描述运动的基本概念4实验:用打点计时器测量小车的速度学案必修第一册
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本教科版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1437 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/8/4 16:48:10
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资源简介
一、实验原理和方法
1.两种打点计时器的比较:
 
电磁打点计时器
电火花打点计时器
结构示意图
 
打点原理
电磁作用下振针上下周期性振动打点
脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴放电打点
工作电压
6 V以下交流电源
220 V交流电源
打点周期
0.02 s
0.02 s
阻力来源
纸带与限位孔、复写纸的摩擦,纸带与振针的摩擦
纸带与限位孔、墨粉纸盘的摩擦,比前者小
功能
功能相同,都是计时仪器
2.根据纸带计算平均速度:根据v可求出任意两点间的平均速度,Δx是纸带上两点间的距离,利用刻度尺测量,Δt是这两点间的时间间隔.
3.粗略计算瞬时速度:纸带上某点的瞬时速度可以粗略地由包含该点在内的相距较近的两点间的平均速度来表示.
二、实验器材
小车、附有滑轮的长木板、打点计时器、纸带、细绳、刻度尺、坐标纸.
三、实验步骤
1.如图所示,把一端附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.
2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面.
3.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,待打点稳定后,用手拉动细绳,使小车沿木板做直线运动.待小车运动约一半距离时松开手,使小车依靠惯性继续运动直到左端纸带上会留下一系列点迹.
4.更换纸带,让小组的每一位同学都亲自动手提动小车运动,并打出一条比较清晰的纸带.
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