课程标准
素养目标
任务设定
结合实例,说明地球运动的地理意义
1.通过观察地理课件的演示,说出地球自转的基本特征,了解昼夜交替产生的原因,说明晨昏线的特点并学会判断晨线、昏线。(综合思维)
2.结合实际分析昼夜交替现象对人类生产和生活的影响。(人地协调观)
3.理解地转偏向力的偏转规律,并运用地转偏向力原理解释现实中的地理现象。(地理实践力)
1.什么是地球的自转?从北极和南极上空看,地球自转分别呈什么方向旋转?
2.地球自转的周期是多少?
3.地球自转的角速度和线速度有何特征?
4.什么是晨昏线(圈)?什么运动导致了昼夜交替现象?
5.什么是地转偏向力?水平运动的物体有何偏转规律?
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