课程标准
素养目标
任务设定
运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响
1.能够描述不同区域海—气相互作用过程中的水热交换过程。(区域认知)
2.运用图表资料，说明海—气相互作用对全球水热平衡的影响。(综合思维)
3.能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。(综合思维)
1.简述海—气之间的水分交换过程。
2.简述海—气之间的热量交换过程。
3.维持全球水热平衡的基础是什么？
4.厄尔尼诺现象的出现有何影响？
5.拉尼娜现象的出现有何影响？
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