课程标准
素养目标
任务设定
运用示意图,分析锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因
1.通过绘制示意图,理解锋、低气压、高气压等天气系统的特点及其对天气的影响。(综合思维)
2.通过判读简易天气图,对天气特点及天气形势进行分析,能够运用所学知识解释某些天气现象。(地理实践力)
3.关注天气变化,树立趋利避害,遵循自然规律的观念。(人地协调观)
1.冷锋过境时和过境后形成怎样的天气?
2.暖锋过境时和过境后形成怎样的天气?
3.准静止锋是怎样形成的?会形成什么天气?
4.气旋的水平气流和中心气流运动状况如何?多形成什么天气?
5.反气旋的水平气流和中心气流运动状况如何?多形成什么天气?
6.什么是锋面气旋?常形成什么天气?
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