课程标准
素养目标
任务设定
运用示意图,说明气压带、风带的分布规律
1.理解风的形成,并能结合等压线图,判断风向和风力的大小。(综合思维)
2.绘制全球气压带、风带分布示意图,并说出气压带、风带的分布及移动规律。(综合思维)
3.运用海陆热力性质差异的原理,解释北半球冬、夏季气压中心的形成、分布,掌握季风环流的形成及分布。(综合思维)
1.高空和近地面的风分别受什么力的作用?风向与等压线有何关系?
2.全球共形成几个气压带和风带?气压带、风带移动的原因及规律是什么?
3.1月和7月,北半球的气压带是如何被切断的?
4.为什么南半球的气压带纬向分布比北半球明显?
5.季风形成的原因是什么?哪里最典型?
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