课标呈现·素养导读
课程标准
结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。
核心素养
1.通过统计视频、图表、文献等资料，引导学生了解自然保护区的概念、发展历程、内部结构和保护对象。(区域认知)
2.通过视频、图表、新闻报道等资料，设计探究活动，分析掌握设立自然保护区的意义。(综合思维)
3.通过视频、文献、新闻报道等资料，对三江源自然保护区这一典型案例进行探究，了解三江源地区独特的生态系统，明确三江源地区的主要生态问题及设立自然保护区的成效。(人地协调观)
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