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高中生物编辑
【浙科版】(新教材)2022年高中生物选择性必修1课时检测13生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本浙科版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1331 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/7/11 16:51:23
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资源简介
一、选择题
1.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是(  )
A.促进顶芽生长                    B.促进侧芽生长
C.减少病虫危害                        D.减少有机物消耗
解析:选B 园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐需要对绿篱定期修剪其目的是解除顶端优势促进侧芽发育成侧枝。
2.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位分别是(  )
A.尖端、根尖
B.尖端、尖端
C.尖端下面部分、尖端下面部分
D.尖端、尖端下面部分
解析:选B 胚芽鞘尖端是产生生长素和感受光刺激的部位向光弯曲的部位在尖端以下的伸长区。
3.如图所示,①~⑥为对胚芽鞘做不同处理的实验。下列有关叙述错误的是(  )
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