课程标准
素养目标
任务设定
举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。
1．结合资料分析，说出人地关系思想的演变过程及主要的人地关系理论内容。(综合思维)
2．分析相关资料，理解生态文明建设的理论基础。(综合思维)
3．结合实例，分析建设生态文明的主要途径及措施。(人地协调观)
1．不同历史时期的人地关系思想有何特点？
2．为什么从工业文明转向生态文明？
3．生态文明下的资源、环境观对国家安全有何影响？
4．建设生态文明的主要途径与措施是什么？
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