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高中历史编辑
【新人教版】【广西专用】2022年高考历史一轮复习单元质检十二西方人文精神的起源及其发展(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小936 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/7/7 9:40:29
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资源简介
(时间:45分钟,满分:100分)
一、选择题(共12小题,60分)
1.(2021山东滨州模拟)苏格拉底指出,“良善的生活”绝不是像伯利克里等人那样,简单地向城邦公民发放津贴补助,以期引起公民关注和参与城邦生活,因为这只能导致公民的贪婪与物欲的增长。苏格拉底这样说是为了(  )
A.凸显知识和美德的重要性
B.激发公民的参政热情
C.宣扬人文精神
D.缓解城邦财政压力
2.(2020广东二模)古希腊古典初期的毕达哥拉斯学派认为数量关系是万物的基本属性,和谐的数量关系(比例关系)与美是互配的。古典盛期的苏格拉底却认为“对于使用它的农夫来说,一个有用的粪筐,就是美的东西”。美学观念的变化反映了古希腊(  )
A.人文精神的觉醒 
B.平民权利逐步增加
C.自然科学的衰落
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