1．参考系、质点(Ⅰ) 2.位移、速度和加速度(Ⅱ) 3.匀变速直线运动及其公式、图象(Ⅱ) 实验一：研究匀变速直线运动
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新高考课程标准
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学科素养
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1.定性了解生活中常见的机械运动。
2．经历质点模型的建构过程，了解质点的含义。知道将物体抽象为质点的条件，能将特定实际情境中的物体抽象成质点。
3．理解位移、速度和加速度。通过瞬时速度和加速度概念的建构，体会物理问题研究中的极限方法和抽象思维方法。
4．理解匀变速直线运动的规律，能运用其解决实际问题。
5．通过实验，探究匀变速直线运动的特点，能用公式、图象等方法描述匀变速直线运动。
6．通过实验，认识自由落体运动规律。结合物理学史的相关内容，认识实验对物理学发展的推动作用。
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物理观念
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时间观：时间和时刻
空间观：参考系、坐标系和位移
运动观：速度和加速度
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科学思维
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科学推理：基本公式的获得和图象的应用
模型建构：质点、匀速直线运动模型和匀变速直线运动模型
科学论证：追及相遇问题；多过程问题
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科学探究
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提出问题；获取证据；分析论证；合作交流
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科学态度与责任
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培养科学严谨的态度，严禁酒驾等
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考情研判：
匀变速直线运动规律是高中物理的基础，也是历年高考的主干内容。
命题率较高的题型有：
(1)匀变速直线运动公式的灵活应用； (2)运动图象如x－t图象、v－t图象等的应用；
(3)结合图象考查追及相遇问题； (4)自由落体运动和竖直上抛运动的应用；
(5)实验：研究匀变速直线运动的特点中瞬时速度和加速度的求解。
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