1.(2021浙江宁波高三二模)如图1所示,装置甲用来探究小车速度随时间变化的规律;装置乙用来探究功与速度变化的关系。
图1
(1)用甲、乙两装置进行相应实验时,只需选用一条纸带即可完成实验数据测量的是 (选填“甲”或“乙”)装置。
(2)用甲、乙两装置进行对应实验时,牵引小车的细线、橡皮筋都必须与木板平行。这样做可以 。
A.使小车运动时所受摩擦力大小恒定
B.使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C.保证小车做匀变速直线运动
D.使小车所受的拉力方向恒定
(3)某同学对装置甲进行了改进,改为探究加速度与力、质量的关系的实验装置,实验时某一条纸带如图2所示,该纸带的左端与小车连接,选取计数点并准确测得各计数点间的距离如图3所示,则根据该纸带可以分析出其存在的问题是 。
A.未平衡摩擦力
B.实验时没有先接通电源后释放小车
C.实验时没有在靠近打点计时器位置处释放小车
D.实验时没有满足悬挂的重物质量远小于小车质量的要求
E.所悬挂的重物距离地面太近,导致小车运动的后阶段重物已落地
