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高中历史编辑
【部编版】(新教材)2021年高中历史必修中外历史纲要上第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展单元综合提升(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1039 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/7/1 15:51:15
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资源简介

2.规律认识

(1)统治者的政策是否适应生产力发展的要求,采取的措施是否能有效促进经济发展。

(2)能否有效地抑制地方割据势力,加强中央集权,巩固统一,维护社会安定。

(3)民族政策和对外政策是否合理。

(4)能否有效地缓和阶级矛盾。

(5)统治者个人素质,如能否虚怀纳谏、能否注意政策的连续性等。

二、正确认识封建社会的盛世现象

1.原因

(1)统治者吸取前代教训,调整统治政策,从而有利于生产的恢复和发展。

(2)国家统一,社会稳定,最高统治者善于纳谏,选贤任能。

(3)统治者注意加强民族团结和对外经济文化交流。

(4)广大人民的辛勤劳动和科技的不断进步。

2.表现

政治清明,社会稳定,经济恢复发展,人民生活有所改善。

3.本质

封建社会的盛世,不能改变封建统治的本质,不能消除封建的剥削和奴役。

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