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高中历史编辑
辽宁省葫芦岛市2020届高三历史下学期第二次模拟考试试题(历史 含解析)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1748 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/20 8:15:25
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资源简介

1. 有学者指出,“天子—诸侯—卿大夫—士”这一封邦建国体制,以卿大夫和士组成的“家”、诸侯的“国”为基础,这就是后来儒家在东周礼崩乐坏之后,为恢复西周礼制而重提“齐家治国平天下”,将“家”和“国”放在“天下”之前的重要缘由。这说明

A. 周王通过诸侯和卿大夫直接控制地方

B. 先秦时期礼乐制建立在宗法制基础上

C. 诸侯和卿大夫逐步取得了天子的权威

D. 儒家产生于恢复传统礼制的过程之中

【答案】B

【解析】

礼乐制度是为更好地维护分封制和宗法制的等级秩序,防止僭越,维护统治秩序的稳定。从“齐家治国平天下”的提法来看,将“家”和“国”放在“天下”之前的重要缘由是先秦时期的礼乐制建立在宗法制基础上。故答案为B项。周王对诸侯领地实行间接控制,排除A项;C、D项材料不能反映,均排除。

点睛:礼乐制度是对统治阶级日常的政治、社会活动,制定一些规则和仪式,并配有特定的音乐,借以维护统治秩序的制度。不同等级的贵族要行不同的礼仪,以此倡导和固化人们的等级观念。礼乐制度是维系奴隶制等级观念的规范,是维护等级制度、防止僭越行为的工具,也是奴隶主阶级借以巩固其统治

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