用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案 >> 生物学案
高中生物编辑
【新人教版】(新教材)2021-2022年高中生物必修2第6章生物的进化第34节第1课时探究实践探究抗生素对细菌的选择作用学案
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小964 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/18 8:45:11
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1实验原理
(1)一般情况下,一定浓度的抗生素会杀死细菌,但变异的细菌可能产生耐药性。
(2)在实验室连续培养细菌时,如果向培养基中添加抗生素,耐药菌有可能存活下来。
2.实验步骤
步骤1
分组编号
用记号笔在培养皿的底部画2条相互垂直的直线,将培养皿分为4个区域,分别标记为①~④
步骤2
接种
取少量细菌的培养液,用无菌的涂布器(或无菌棉签)均匀地涂抹在培养基平板上
步骤3
控制变量
用无菌的镊子先夹取1张不含抗生素的纸片放在①号区域的中央(对照组),再分别夹取1张抗生素纸片放在②~④号区域的中央(实验组),盖上皿盖
步骤4
培养
将培养皿倒置于37 ℃的恒温箱中培养12~16_h
步骤5
观测结果
观察培养基上纸片附近是否出现抑菌圈,测量、记录抑菌圈的直径,并取平均值
步骤6
重复实验
抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌,接种到已灭菌的液体培养基中培养,然后重复步骤2~5。如此重复几代,记录每一代培养物抑菌圈的直径
3.实验结果
与区域①相比,区域②③④纸片周围会出现抑菌圈;②③④区域抑菌圈的平均直径逐代越来越小。
4.实验结论
(1)细菌耐药性的出现是发生了可遗传的变异
(2)抗生素的选择作用导致耐药菌比例逐代升高。
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册