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高中生物编辑
【新人教版】(新教材)2021年高中生物选择性必修2第4章人与环境章末整合提升检测(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1481 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/16 10:21:06
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资源简介
1.人在与自然相处的过程中,不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的叙述,正确的是 (  )
A.食物链越长,能量传递效率越高
B.大力植树造林可以从根本上解决温室效应加剧
C.引进外来物种是增加生物多样性的重要手段
D.人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系
解析:能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%~20%,不会因食物链的延长而提高;化石燃料的开采和使用大大增加了二氧化碳的排放,是温室效应加剧的重要原因,大力植树造林可以缓解温室效应加剧,但不能从根本上解决;引进外来物种可能会导致生物入侵,进而造成引入地生物多样性锐减;信息传递可以调节种间关系。
答案:D
素养阐释
1.大力植树造林能够缓解温室效应加剧,但是根本上还需要从引起温室效应的二氧化碳的来源考虑,减少化石燃料的开采和使用,确立环保意识。
2.引进的外来物种有可能增加当地的生物多样性,也有可能对当地生物多样性造成破坏,因此需要考虑生物与生物、生物与环境之间的相互关系。
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