一、语言建构与运用
任务驱动一 词语积累与词语解释
任务一 探究一词多义
多义词各义项间具有一定联系，要抓住这种联系并结合具体语境推导多义词各义项的意义。
[典例] 解释下面的两组多义词，并分析总结辨析多义词的方法。
第一组：朝
[字义例释]
①朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》) (早晨)
②三顾频烦天下计，两朝开济老臣心(《蜀相》)
(朝代，指整个王朝，也指某一皇帝的一代)
③于是入朝见威王(《邹忌讽齐王纳谏》) (朝廷)
[辨析方法] “朝”本义为“早晨”，读zhāo；古代臣子在早晨须拜见君主，故有“朝见”之义；由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义；“朝见”的使动义即“使……朝见”。
第二组：绝
[字义例释]
①沿溯阻绝(《三峡》) (断，断绝)
②不如早与之绝(《赤壁之战》) (绝交，绝命)
③绝巘(yǎn)多生怪柏(《三峡》) (极高的)
