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高中生物编辑
【人教版】(新教材)2022版生物选择性必修第二册基础训练:第1章 第3节 影响种群数量变化的因素
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1367 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/11 11:03:16
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资源简介
1.下列叙述,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)种群数量变化不仅受外部因素的影响,也受自身内部因素的影响。( √    )
(2)在同样的非生物因素的影响下,不同生物的种群数量变化也是有差异的。(      )
(3)一般来说,食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与种群密度是相关的。( √    )
(4)“S”形增长的种群在种群数量达到K值时会获得最大经济效益。(   ×   )
(5)生物在地球上由赤道向两极的分布不同,这是由光照的不同引起的。( ×    )
(6)存在捕食关系的两个种群,被捕食者将会灭绝。(   ×   )
(7)在食物丰富的年份,松鼠的种群密度较食物匮乏年份增加,说明食物会影响出生率和死亡率。( √    )
(8)对有害生物的防治,最环保且有效的方法是物理防治。( ×    )
2.“烟台苹果”享誉全国,但出产它的烟台和威海却不出产柑橘。造成此现象的主要因素是(     )
A.温度B.水C.阳光D.土壤
答案: A
解析:环境影响生物的生活和分布,苹果是温带水果,适合生长在温度较低的北方,柑橘是亚热带水果,其生长需要较高的温度,造成这一分布差异的主要生态因素是温度。
3.种群数量变化的决定因素是(     )
A.迁入率和迁出率B.种群大小
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