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高中政治编辑
【新人教版】(新教材)2022版高考政治一轮复习第2单元认识社会与价值选择第4课探索认识的奥秘学案必修4
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2357 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/6/7 9:36:00
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

二、实践
1.含义:实践是人们改造客观世界的物质性活动。■2
2.实质:凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
3.作用:作为一种直接现实性活动,实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。■3
■2辨别区分 人们≠人民≠公民≠人类,改造≠认识,客观世界≠主观世界,活动≠能力≠想法。
■3易错清零 直接现实性,指的是直接引起事物的变化。实践是改造客观世界的物质性活动,具有直接现实性;意识是对物质的反映,是客体的主体化过程,不能直接引起客观事物变化,不具有直接现实性。
4.形式:基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。
5.特点:实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。
三、实践是认识的基础
1.实践是认识的来源。在实践活动中,人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系,从而获得对客观事物的认识。
2.实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要。人类在改造客观世界的同时,也改造着自己的主观世界,提高自己判断和推理的能力,从而推动认识不断深化。
3.实践是检验认识的真理性的唯一标准。通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中,人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
4.实践是认识的目的。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。■4
■4辨别区分 正确区分实践是认识的基础
实践是认识的来源,强调的是认识在实践的基础上“从无到有”;实践是认识发展的动力,强调的是认识在实践中“深化和发展”;实践是检验认识的真理性的唯一标准,强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照;实践是认识的目的,强调的是认识要回到实践中去,服务于实践,突出认识的最终意义。
 

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