用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
【山东专用】2022年高考生物一轮复习专题20种群及其动态-应用集训(含解析)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小914 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/5/30 8:51:29
    下载统计今日0 总计0
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

应用 种群对环境适应的两种对策

分析下列材料,回答相关问题。

材料一:科学家在探究有些物种人类想消灭却消灭不了,而另一些物种想保护又保护不了的原因时发现,生物大体上可分为两种不同的生活史对策,r对策和K对策。r对策生物通常个体小、寿命短、生殖力强但存活率低,亲代对后代缺乏保护。K对策生物通常个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护。

材料二:科学家还发现,影响种群数量的因素很多,但大体分为两大类:密度制约因素和非密度制约因素。密度制约因素包括食物、天敌、寄生物等;非密度制约因素包括干旱、大寒、洪灾等。

(1)熊猫和蟾蜍的生活史对策分别为   对策、   对策。 

(2)熊猫有灭绝的危险,科学家们采取了以下措施:

①建立自然保护区,给熊猫提供充足的食物资源,这样做的目的是           

②将熊猫迁离不适应其生存的地域,另寻他地建立人工繁育中心,这样做属于生物多样性保护的哪种措施?           

③在两个熊猫种群之间建立绿色通道,便于两地种群之间进行       ,以保护该濒危动物种群的

  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册