第1招 亮一个“凤头”——激发阅卷老师的“趣”
固有的、模式化的开头会让阅卷老师多读生厌、疲惫不堪，因此要想给阅卷老师留下好的第一印象，就得有一个引人入胜、新颖别致的开头，这能够激发阅卷老师的兴趣，博得好感。
一、开头常见7种形式
1．开门见山式
文章开头开门见山，用简单明了的叙述引出文章的话题，使读者了解文章要谈论什么。多见于邀请信和求助信。
①(2020·全国卷Ⅰ书面表达)Mr Liu, aged 58, is my English teacher.
刘老师，58岁，是我的英语老师。
②(2020·全国卷Ⅲ书面表达)I'm writing to ask for your help with our English short play adapted from our English textbook.
我写信是想请您帮忙指导我们根据英语课文改编的一个短剧。
2．背景介绍式
这类开头多用于要求就某一社会现象进行分析的书面表达。文章开头往往要交代事件或者社会现象发生的背景，比如网络投票、公共场所的不文明现象、环境保护、节约型社会建设活动等。
①(2020·全国卷Ⅱ书面表达) Last weekend, my classmates and I went to Xinxing Farm by bike to pick strawberries.
上周末，我和我的同学骑自行车去新兴农场摘草莓。
②(2017·浙江6月高考写作)We're going to Yandang Mountain to have an outing on July 8. We really hope that you can join us.
我们将于7月8日去雁荡山郊游。我们真的希望你能加入我们。
