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高中政治编辑
【新人教版】2021-2022学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第6课第1框求索真理的历程课后练习必修4(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2552 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/5/10 10:23:04
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资源简介

1.马克思说过:“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想,就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有(  )
A.直接现实性  B.客观物质性
C.能动性  D.自觉选择性
【答案】A
【解析】实践是人们改造客观世界的物质活动,实践具有直接现实性,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。思想是纯主观的活动,“思想根本不能实现什么东西”,因此,“为了实现思想,就要有使用实践力量的人”,故选A。
2.2020年1月,中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展,进一步完善了新型冠状病毒与宿主蛋白形成的相互作用网络,深化了对流感病毒复制周期的理解,为研制新的新型冠状病毒药物提供了潜在靶点。这体现了(  )
①思维和存在具有同一性 ②实践是认识发展的动力 ③改造世界是认识的目的 ④真理在认识中不断超越自身
A.①③  B.①④
C.②③  D.②④
【答案】A
【解析】中国专家潜心研究的宿主蛋白调控病毒机制深化了对新型冠状病毒复制周期的理解,反映了思维和存在具有同一性,思维能够正确认识存在,①符合题意;这项研究为研制新的新型冠状病毒药物提供了潜在靶点,这体现了③。实践是认识发展的动力讲的是认识上升的问题,真理在认识中不断超越自身讲的也是认识上升的问题,而题干中所涉及的是实践是认识的来源,②④不符合题意。故选A。
3.“医生,不打针,行不行呀?”一句话,道出了多少病人的心声。研究人员公布了一款新科研成果——无针头注射器。它是一种喷射注射器,在没有针头的情况下,利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内,这颠覆了人们的传统认识,是喷射注射系统技术的重大改进,能让患者告别打针之痛。这一事例说明了(  )
①实践是一种直接现实性活动 ②认识源于实践,对实践具有促进作用 ③实践的需要推动认识的发展 ④基于实践的认识发展是循环往复的
A.①②  B.③④
C.②④  D.①③
【答案】D
【解析】认识对实践具有反作用,正确的认识能指导实践取得成功,错误的认识会把人们的实践活动引入歧途,②错误;④否认了认识的上升性,认识运动是一种螺旋式上升或波浪式前进的过程,排除;病人不愿打针,研究人员发明了无针头注射器,说明实践是认识发展的动力,我们可以通过实践把观念的存在变为现实的存在,①③符合题意。故选D。
 

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