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高中政治编辑
【新人教版】2021-2022学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第六课第二框在实践中追求和发展真理课后练习必修4(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小954 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/5/10 10:21:47
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资源简介

1.“真理就是人与人之间达成的共识。”这句话否认了真理的(  )
A.普遍性 B.相对性
C.客观性 D.绝对性
答案C
解析“真理就是人与人之间达成的共识”,否定了真理的内容是客观的,真理最基本的属性是客观性,C项应入选;真理是具体的有条件的,A、D两项说法错误;B项材料体现不出。
2.真理再往前跨一步就会成为谬误。”这主要说明 (  )
A.真理是具体的有条件的
B.谬误的出现是由真理造成的
C.凡是真理都会变成谬误
D.真理与谬误是难以区分开的
答案A
解析“真理再往前跨一步就会成为谬误”,说明任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一小步,哪怕是朝同一方向迈出一小步,真理就会变成谬误,故A项入选;真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,B项说法错误;真理都是有条件的,只要真理在自己适用的条件和范围内,就不会变成谬误,C项说法错误;真理与谬误有严格的界限,D项说法错误。
3.荷兰物理学家领导的团队经过多年的研究,实现了首例可以同时解决探测漏洞和通信漏洞的贝尔实验,证实相距1.3千米的成对电子之间存在“量子纠缠”,否定了爱因斯坦的隐变量理论,为未来实用化的全量子互联网奠定了重要技术支撑。这表明(  )
①科学实验推动认识的发展 ②规律是可以被创造和利用的 ③真理是具体的无条件的 ④认识具有反复性和无限性
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
答案D
解析经过多年的实验研究,证实了相距1.3千米的成对电子之间存在“量子纠缠”,这表明科学实验推动认识的发展,①正确;规律是不可创造的,②错误;真理是具体的有条件的,③错误;经过多年研究,反复试验,否定了爱因斯坦的隐变量理论,这表明认识具有反复性和无限性,④正确。
 

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