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高中政治编辑
【新人教版】2021-2022学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第八课第二框用发展的观点看问题课后练习必修4(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1063 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/5/10 9:41:54
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资源简介

3.我们在日常生活中所看见的统一、团结、联合、调和、均势、相持、僵局、静止、平衡、凝聚、吸引等,都是事物处在量变状态中所呈现的面貌。下列对“量变”的理解正确的是(  )
A.量变是由事物内在原因引发的
B.量变阶段事物的性质发生了根本变化
C.只要有量变,就会有质变,质变是量变的必然结果
D.量变阶段事物处于相对静止状态,事物性质没有出现改变
答案D
解析题中所属状况,反映的是事物一种渐进的、不显著的变化,反映了事物处于相对静止状态,事物性质没有出现改变。故答案选D项。
4.习近平总书记强调,核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。这告诉我们(  )
①要实事求是,探寻事物发展规律 ②要重视量的积累,注重道德实践 ③要抓住时机,实现事物的飞跃 ④要坚定信心,勇敢地面对挫折
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
答案D
解析“核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则”,一方面强调了养成核心价值观要重视量的积累,注重道德实践,另一方面要坚定信心,勇敢地面对挫折,②④符合题意;①③与题意不符。
 

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