1．“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建等级社会中，“忠孝”往往意味着臣子效忠皇上或儿子无条件地服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明( )
A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择
B．价值判断和价值选择的标准因人而异
C．价值判断和价值选择具有社会历史性
D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准
【答案】C
【解析】“忠孝”在不同时代有不同的含义，体现了价值判断和价值选择具有社会历史性，故选C。
2．有人认为，取消文理分科会导致高中生学习科目增加，学习负担加重。也有人认为，文理分科不利于培养综合素质，是应试教育的产物，应取消文理分科。人们对同一事物有不同的看法表明( )
A．事物的性质由矛盾的主要方面决定
B．价值判断会因人而异
C．价值判断不存在客观标准
D．主观与客观是不可能一致的
【答案】B
【解析】对于是否应该取消文理分科，不同的人有不同的看法，体现了价值判断因人而异，故选B。A、C、D说法均错误。
