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高中政治编辑
【新人教版】2022版高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展训练必修3(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小950 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/5/9 16:42:49
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资源简介

1.源远流长的“天人合一”的概念最早是由道家思想家庄子发展为天人合一的哲学思想体系,认为人和自然在本质上是相通的,故一切人事均应顺乎自然规律,达到人与自然和谐。今天,我们仍借助这些处理人和自然的关系,但赋予了它与经济文明、政治文明相融合等新的内涵。这说明传统文化具有(  )
A.鲜明的民族性 B.相对的稳定性
C.时代的先进性 D.强大的包容性
【答案】B
【解析】 材料未体现对传统文化强烈的归属感和认同感,因此,与鲜明的民族性无关,A不符合题意;今天,我们仍借助“天人合一”的概念处理人和自然的关系,但赋予了它与经济文明、政治文明相融合等新的内涵,体现了传统文化在世代相传中保留着基本特征,具体内涵又能够因时而变,B符合题意;时代的先进性和强大的包容性不是传统文化的特点,C、D不符合题意。故选B。
2.三纲五常,天地君亲师,是传统文化;黄宗羲说君主是“屠毒天下之肝脑,离散天下之子女”,“敲剥天下之骨髓”的“寇仇”与“独夫”,宣布“为天下之大害者,君而已矣”。这也是传统文化。这启示我们(  )
①传统文化本身存在着很多自相矛盾的地方,应摒弃
②对传统文化要坚持立足实践,有所淘汰,有所发扬
③传统文化是历史的产物,并不适应当今时代的发展
④对传统文化要坚持取其精华,去其糟粕,批判继承
A.①② B.①③   
C.②④ D.③④
【答案】C
【解析】摒弃传统文化的说法是错误的,传统文化有精华和糟粕,应取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用,①错误;传统文化并不是一成不变的,“不能适应时代发展”说法错误,③错误;针对材料中的传统文化,应该坚持取其精华,去其糟粕,批判继承,坚持立足实践,有所淘汰,有所发扬,②④入选。故选C。
 

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