1．近年来，我国高校科研工作出现了过度追求以SCI(科技文献索引)论文数量、被引次数、影响因子等指标作为评价学术水平与创新贡献的直接依据的异化现象。2020年2月23日，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用，树立正确评价导向的若干意见》指出，探索建立科学的评价体系，引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献，推动高校回归学术初心，净化学术风气。这是基于( )
①价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
②价值选择的不同导致了人们价值观的差异性
③作出正确价值判断和价值选择必须坚持真理
④价值观对人们的行为选择有制约和导向作用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】D 【解析】教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用，树立正确评价导向的若干意见》指出，探索建立科学的评价体系，引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献，推动高校回归学术初心，净化学术风气，这是基于价值观对人们的行为选择有制约和导向作用，作出正确价值判断和价值选择必须坚持真理，③④符合题意；价值判断是价值选择的基础，价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，①错误；价值判断的不同导致了人们价值选择的差异性，②错误。故选D。
2．2020年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，对加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。加强劳动教育，旨在引导学生( )
①了解社会，提高实践能力，实现全面发展 ②提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争 ③树立职业平等观，推动社会分工细化 ④树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【答案】C 【解析】以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，对加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署，这说明加强劳动教育有利于引导学生了解社会，提高实践能力，实现全面发展，树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者，①④符合题意；加强劳动教育旨在引导学生提高劳动技能，但并不是为了促进劳动力市场充分竞争，②不符合题意；加强劳动教育与树立职业平等观没有直接关系，③排除。故选C。
