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高中物理编辑
【新人教版】2021-2022学年高中物理第二章匀变速直线运动的研究1实验:探究小车速度随时间变化的规律学案必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1302 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/4/25 18:02:34
    下载统计今日0 总计0
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资源简介
知识点一 实验探究
一、实验目的
1.进一步练习使用打点计时器.
2.利用v ­ t图象处理数据,并据此判断物体的运动性质.
3.能根据实验数据求加速度.
二、实验原理
1.利用打点计时器所打纸带的信息,代入计算式vn,即用以n点为中心的一小段时间间隔的平均速度代替n点的瞬时速度.
2.用描点法作出小车的v ­ t图象,根据图象的形状判断小车的运动性质,若所得图象为一条倾斜直线则表明小车做匀变速直线运动.
3.利用v ­ t图象求出小车的加速度.
三、实验器材
打点计时器、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源.
 
四、实验步骤
1.如图所示,把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.
2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上钩码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面.
3.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一列小点.
4.换上新的纸带,重新实验两次.
5.增减所挂钩码,按以上步骤再做两次实验.
控制实验条件的原因
细线、纸带保持水平状态:保证小车运动的加速度不变.
小车要靠近打点计时器:保证纸带上打出足够多的点.
钩码个数适当:便于分析实验数据和作图.
先打点后释放小车:保证纸带上有足够多的点.
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