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高中物理编辑
2012届高考(物理)知能优化演练复习试题9
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小94 K
    上传用户wenshanzhongxu
  • 更新时间2012/2/8 18:57:04
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.在“验证力的平行四边形定则”的实验中所说的合力与两个分力具有的相同效果,是指下列说法中的   a.弹簧测力计的弹簧被拉长 b.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变 c.细绳套受拉力产生形变 d.使橡皮条在某一方向上伸长到同一长度解析:选d.在“验证力的平行四边形定则”的实验中所说的作用效果是指将橡皮条沿某一方向伸长相同的长度,故只有d正确. 2.2011年广州毕业班综合测试在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条,使结点到达某一位置o;第二步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条,使结点到达同一位置o.第二步中必须记录的是   a.两细绳的长度和两细绳的方向 b.橡皮条伸长的长度和两细绳的方向 c.两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度 d.两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数解析:选d.力的合成与分解都要满足平行四边形定则,因此必须要知道力的大小和方向,才能作出力的平行四边形,a、b、c错误,d正确. 3. 图2-5-5 如图2-5-5所示,用a、b两弹簧测力计拉橡皮条结点o,将其拉至e处,此时α+β=90°,然后保持a的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在e处,可采取的办法是   a.增大b的读数,减小β角 b.减小b的读数,减小β角 c.减小b的读数,增大β角 d.增大b的读数,增大β角答案:b 4. 图2-5-6 2009年高考山东卷某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋遵

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