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高中物理编辑
2012届高考(物理)知能优化演练复习试题13
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小188 K
    上传用户wenshanzhongxu
  • 更新时间2012/2/8 18:56:20
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.如图3-4-7所示为“探究加速度与力、质量的关系”时甲、乙两同学根据实验数据画出的a-f图像,直线ⅰ为甲同学画出的,直线ⅱ为乙同学画出的.直线ⅰ、ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是   图3-4-7 a.实验前甲同学没有平衡摩擦力 b.甲同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了 c.实验前乙同学没有平衡摩擦力 d.乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了 解析:选bc.直线ⅰ在纵轴上有较大的截距,说明在绳对小车的拉力f=0还没有挂小盘时,小车就有了沿长木板向下的加速度,说明平衡摩擦力时长木板倾角过大.直线ⅱ在横轴上有较大的截距,说明乙同学在实验前没有平衡摩擦力,因此在绳对小车有了较大的拉力f以后,小车的加速度仍然为零.故选项b、c正确. 2.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,下列说法中正确的是   a.为了减小实验误差,小盘和砝码的质量应远小于小车和砝码的质量

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