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高中历史编辑
【山东专用】2022版高考一轮复习第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-单元检测(历史 含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1003 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/4/6 18:24:32
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资源简介
一、选择题(每题3分,共45分)
1.曹丕继魏王后,颁制九品中正制,由中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职。中正都由州郡的世家名门、贵族官僚来担任,因而所定为上品者,无非世族名门。这表明九品中正制建立之初   (  )
A.克服了察举制的诸多弊端
B.打破了士族的特权垄断
C.兼顾了家世与才能的考量
D.弱化了中央的专制集权
答案 C 本题考查九品中正制,试题以曹魏时期中正官评定人才等级的办法及影响为背景材料,考查历史解释素养,培养以改革创新为核心的时代精神。

根据所学及材料信息可知,九品中正制下,中正官要为各地人才依德才、门第评定等级,才能高的被评定的等级也高,但最终占据上品的是世族名门,这说明九品中正制兼顾了家世和才能的考量,故选C项。无论是察举选官还是九品中正制评定人才等级选官,都带有较大的主观因素,

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