教学目标：
1.了解泰戈尔生平和他的作品。
2.鉴赏诗中写景抒情的艺术手法。
3.对诗歌进行多元理解。
教学设想：
1.比较详细地介绍泰戈尔生平和创作，让学生对泰戈尔有一个全面的了解。
2.给学生充足的朗诵、思考和讨论的时间，让学生在个人化的阅读中品味诗的意境，理解诗的含义。
3.要求学生课外阅读泰戈尔的作品，从中汲取诗的营养，这比分析一首诗重要。
教学过程:
1.教师介绍泰戈尔的生平、作品。包括出生、家族、求学、活动文学与艺术创作、教育和社会活动等。
2.重点介绍《园丁集》的特色。
《园丁集》收入的是泰戈尔 1913 年前后的诗作，诚如诗人在自序中所言：这些诗是“关于爱情和人生的抒情诗”。风格上与《吉檀迦利》相近，带有某种宗教的神秘主义色彩。 《我一无所求》可以说是《园丁集》中的一首佳作。
