用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案 >> 数学学案
高中数学编辑
【苏教版】(新教材)2021-2022学年必修第二册学案:第14章14-1获取数据的基本途径及相关概念(数学 解析版)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(新教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1218 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/1/11 10:59:41
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
【概念认知】
1.获取数据的途径
获取数据的途径有很多种,如统计报表和年鉴、社会调查、试验设计、普查和抽样调查、互联网等.
2.几个相关概念
(1)总体、个体
一般地,在获取数据时,我们把所考察对象(某一项指标的数据)的全体叫作总体.把组成总体的每一个考察对象叫作个体.
(2)样本、样本容量
从总体中所抽取的一部分个体叫作总体的一个样本,样本中个体的数目叫作样本容量.
【自我小测】
1.为了了解全校240名高一学生的身高情况,从中抽取40名学生进行测量.下列说法正确的是(  )
A.总体是240名学生     B.个体是每名学生
C.样本是40名学生        D.样本容量是40
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册