授课人 孙民慧 授课班级 高一、1 时间 2011.11.2 课题 生物膜的流动镶嵌模型 知识目标 1.分析科学实验并能得出相应的结论 2.简述生物膜的结构 能力目标 1. 通过小组讨论,共建生物膜模型 2. 通过观察现象,能够提出相应的假说,并能进行相应的探究 情感态度 价值观 1. 认同结构与功能相适应的观点 2. 在合作学习的过程中,学会与人交流、尊重他人。 重点难点 重点:流动镶嵌模型的基本内容 难点:探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点
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