1．(科学思维)达尔文实验是否解释出植物产生向光弯曲生长的原因？
提示：没有。达尔文只是指出胚芽鞘尖端受单侧光刺激，能向伸长区传递某种影响因素，使背光面比向光面生长快，进而出现向光性弯曲生长。
2．(科学探究)詹森、拜尔和温特的实验分析：
(1)从对照实验设计的单一变量原则考虑，詹森实验的不足之处是什么？应如何改进？
提示：①不足：实验并没有充分证明胚芽鞘尖端产生的影响因素要传递到下部才能发挥作用。②改进：设置对照组，将琼脂片换成云母片或玻璃片，其他均相同。
(2)拜尔的实验在黑暗中进行的目的是什么？通过该实验分析“某种刺激”的产生是否需要光照？
提示：排除光照可能对实验结果造成干扰。不需要。
3．综合分析生长素的发现过程，完成下列问题：
①产生生长素的部位：胚芽鞘尖端。
②感受光刺激的部位：胚芽鞘尖端。
