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高中生物编辑
【人教版】(新教材)2022版生物选择性必修第一册学案:第5章 微专题3 生长素生理作用的相关曲线分析及植物激素相关实验
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1332 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/12/3 11:11:33
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资源简介

1a——既不促进生长也不抑制生长。

2 段(不含a点)——随生长素浓度升高,对植物生长的促进作用逐渐增强。

3c——促进生长的最适浓度,促进效果最好。

4 段(不含e点)——仍为“促进”浓度,只是随生长素浓度升高,对生长的促进作用逐渐减弱。

5e——促进生长的浓度“阈值”。低于此值时均为促进生长的“低浓度”,超过此值时,将由“促进”转为“抑制”,从而进入抑制生长的“高浓度”,处于此值时,对植物生长的效应与a点相同,既不促进生长,也不抑制生长。

6bd两点——生长素浓度虽然不同,但促进效果相同。

2.生长素的促进作用与植物的器官有关,其敏感程度依次为根>芽>茎

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