【课程标准】
了解北魏孝文帝改革的背景，归纳北魏孝文帝改革的主要内容；探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
【教学目标】
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知识与能力：掌握北魏孝文帝改革的主要内容，分析迁都洛阳的原因，了解迁都的经过，知道迁都洛阳的意义；理解孝文帝改革的意义。
过程与方法：通过孝文帝迁都相关史料的学习和迁都原因的探究，学生提高了读图能力，论从史出以及全面分析问题的能力。对于孝文帝改革的评价，通过材料展示史学界不同的观点，学生掌握正确评价历史事件的方法。
情感态度与价值观：通过本课的学习，学生认识到中华民族的文明是各个民族不断交流，共同缔造的，从而产生对历史的认同感；野蛮落后的文明必将被先进的文明所征服，树立正确的文明史观。学习了孝文帝锐意改革的史实，学生增强创新改革的意识。
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