一轮学前自读课1
在新课程改革推动下高考历史试题朝着新课程改革的要求迈进、变化和发展，命题思路、命题方式、考查范围等发生了重大变化。下面就近几年的高考新课程历史试题特点，谈谈我们的体会与认识。
了解命题特点，顺应考试趋势____________
2019年教育部考试中心编写的《中国高考评价体系》是根据新时代党的教育方针与国家教育改革相关政策文件构建的、符合素质教育全面发展要求的、用于指导高考内容改革和命题工作的测评体系，主要包括高考的核心功能、考查内容、考查要求和考查载体等。《中国高考评价体系》中的“一核四层四翼”对高考“为什么考、考什么、怎么考”“培育什么人，怎样培养人，为谁培养人”的问题给出了回答。2020年高考历史试卷很好地体现了《中国高考评价体系》的内涵，围绕立德树人的根本任务，将核心价值、学科素养、关键能力和必备知识等考查内容有机整合，注重基础性、综合性、应用性和创新性考查要求的协调统一。
