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高中历史编辑
福建省龙岩市长汀连城上杭武平漳平永定六校一中2020-2021学年高二下学期期中联考试题(历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小983 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/11/6 8:18:29
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资源简介
1.《周礼•礼器》从衣食住行,车马舆服各个方面作出了清晰的规定:如饮食上,“天子一食,诸侯再”,贵族们不能如饕餮之徒一样无节制的饮食,而平民则可以随心所欲。这种规定
A.强化了宗法等级秩序              B.蕴含着德政民本观念
C.是分封制的社会基础              D.成为普遍的社会规范
2.商鞅在行政方面主张“无宿治,则邪官不及为私利于民……则农不败。农不败而有余日,则草必垦矣”。他还大量裁减官吏,认为“官属少,征不烦。民不劳,则农多日。”这表明商鞅
A.代表百姓根本利益                B.主张积极保护农耕
C.反对世卿世禄制度                D.以澄清吏治为己任
3.与孟子和荀子将性善与性恶对立不同,董仲舒主张“性未善”,认为“天生民性 ,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也。……民受未能善之性于天,退受成性之教于王。”董仲舒观点旨在
A.主张严格社会等级               B.背离先秦儒家思想
C.维护封建道德规范                D.强化皇权的合法性
4.战国时期,赵武灵王通过胡服骑射,让赵国一时成为关东强国;而北魏孝文帝却通过全面汉化,实现了经济文化的繁荣,巩固了统治。从唯物史观角度分析,他们的共同点是
A.向先进民族学习                  B.彻底变革生产关系
C.注重民族交融                    D.顺应形势发展要求
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