《细胞癌变》教学设计
1教材分析
“细胞癌变”是普通高中课程标准实验教科书（人教版）生物必修1第6章第4节的内容。本课主要探究癌细胞的特点、细胞发生癌变的内因和外因。通过本堂课的学习，让学生明白什么是癌细胞、为什么细胞会发生癌变，在这个基础上使同学们认识到形成健康的生活方式的重要性，同时学会应用所学的知识解决实际问题的能力。为了让学生更好地理解和掌握癌症的有关知识，本人采用了引导教学法，通过多种方式的引导，让学生自己归纳得出结论，同时采用学生自主讨论的方法培养学生的自主能力、实践能力和创新能力,有的放矢的对学生进行科学观、方法论和道德情感教育，以达到人人都来关爱健康、关爱生命的目的，这也是本节教学内容的实质所在。
2学习者分析
本章节的内容是高中必修课的内容，高中生的学习方式一般比较被动，但是，由于这一章节的内容跟生活联系比较紧密，所以，学生会很感兴趣。这样的话，教师在讲解的过程中就不能只顾课堂知识的讲解，也要照顾学生的求知欲，可以在教课的同时教给学生一些生活常识，满足学生的好奇心和求知欲。
3教学目标
3.1知识目标
（1）说出癌细胞的主要特征和常见的致癌因子。
（2）总结癌细胞的概念。
3.2能力目标
（1）通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念，培养学生的理解能力以及从课文中提取信息的能力。
（2）通过引导教学法，让学生亲历思考和探究的过程，培养学生尊重事实的研究态度和能力，以及应用理论知识解决实际生活问题的能力。
