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高中历史编辑
【新人教版】(新教材)2022届高考历史选择性考试一轮总复习课时跟踪练1先秦的政治制度(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小924 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/11/2 17:51:49
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
课时跟踪练1
1(2020·山东青岛二模)吴起治楚,规定“封君之子孙三世而收爵禄”,“废公族疏远者”;商鞅治秦“明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅……有功者显荣,无功者,虽富,无所芬华”。二者变法措施旨在(  )
A.奖励耕战以富国强兵         B.打击贵族以强化君权
C.以俸禄制取代封地制         D.强化了尊卑等级秩序
解析:吴起变法“封君之子孙三世而收爵禄”,商鞅变法“有功者显荣,无功者,虽富,无所芬华”,二者变法皆采取有力举措打击旧贵族势力以加强君权,故选B项;无论是吴起的“废公族疏远者”,还是商鞅的“明尊卑爵秩等级”,都是关于打击贵族势力的举措,未涉及奖励耕战方面,排除A项;C项属于二者变法的内容,并非根本目的,排除;吴起变法与商鞅变法客观上强化了尊卑等级秩序,但这并非变法的根本目的,排除D项。
答案:B
2.(2020·山东菏泽一模)《左传》记载,王使詹桓伯辞于晋曰:我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也;及武王克商,蒲姑、商奄,吾东土也;巴、濮、楚、邓,吾南土也;肃慎、燕、亳,吾北土也。我们有什么近处的封地?这表明西周分封(  )
A.有利于扩大周王统治区域
B.抑制了分裂割据局面
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