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高中物理编辑
【新人教版】2021-2022学年高中物理第四章牛顿运动定律第1节牛顿第一定律2必修1(教案)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1131 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2021/11/2 9:33:06
    下载统计今日0 总计0
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资源简介

教材分析
牛顿第一定律是牛顿定律的基石,正是因为它破除了长达近两千年的亚里士多德的错误,改变了人类的自然观和世界观,才导致牛顿第二定律得出。与此同时,它本身还包含着力、惯性和参考系这些极富成果的科学概念,成为物理学理论的支柱和基石。另外,伽利略的研究过程蕴涵了重要的科学方法,教学中要引导学生领会牛顿第一定律的含义,充分说明伽利略“理想实验”的实验基础和推理过程,展示了伽利略斜面理想实验的猜想依据、推断结果这一思维过程,通过教学让学生明确运动和力的关系,提升对力、惯性、质量等基本概念的理解。惯性是学生学习运动和力的基础,因其抽象难懂而成为难点。新课标中本节内容对学生有以下基本要求:①了解亚里士多德对力和运动关系的论述及存在的错误。②认识伽利略研究运动和力关系的思想方法,了解理想实验的作用。③知道速度是描述物体运动状态的物理量。④理解牛顿第一定律的内容,能够运用牛顿第一定律解释有关现象。⑤知道惯性是物体的固有属性,知道质量是物体惯性大小的量度。⑥运用惯性概念,解释有关实际问题。在发展要求中:①了解运动学和动力学研究角度的差异。②会识别惯性系与非惯性系。
本节是牛顿力学的基础,也是学生学习动力学的开始。力与运动关系的正确观点的建立是核心,也是难点。同时“理想实验”法又是一种重要的物理方法,是实践新课程理念的宝贵素材,教材还专门对探究过程进行了总结,教学中我们给予足够的重视,这对后继课程的学习起到了铺垫和示范作用。
 

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