教学重点
理解动能、势能的含义；体会能量转化、守恒的普遍存在性。
教学难点
培养创新能力,使学生在发现了能量转化、守恒的普遍存在性后,能意识到存在的巨大使用前景.
目标
知识与技能
1.理解动能、势能及能量的概念与意义.
2.能独立分析伽利略理想斜面实验的能量转换和守恒关系.
3.体会伽利略分析问题的精妙,学习分析事物本质的方法.
4.在列举事例过程中体会费恩曼所说话的深刻内涵,体会转化与守恒的普遍性.
5.通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动,培养热爱生活的情趣.
6.通过“追寻守恒量”,使学生了解守恒思想的重要性,初步树立能量转化与守恒的观点,学会从物理现象中探求事物本质的科学态度和研究方法.
