人 教版新课标教材《必修三》将免疫调节的概念引入到内环境稳态的调节中，并强调了神经、体液和免疫调节共同构成了机体的调节网络。突出免疫系统对于机体稳态 维持的作用，一方面从更深层次上揭示了生命活动的整体性，如：神经、体液与免疫调节都具有化学语言（信息分子），对于引导学生认识生命系统结构和功能的整 体性具有重要的意义；另一方面,免疫学知识涉及到我们生活的方方面面，与学生的实际生活联系较多，对于引导学生关注科学、技术、社会的相互关系有着重要的意义。因此，将其放在必修模块对于全体高中学生“形成积极健康的生活方式”是不可或缺的。
