课程标准
素养目标
任务设定
结合实例,说明地球自转运动的地理意义
1.借助地球仪演示了解地球自转的基本特征。(地理实践力)
2.理解地球自转产生昼夜交替的成因,并结合实例分析昼夜交替现象对人类生产和生活的影响。(综合思维、人地协调观)
3.理解地转偏向力的偏转规律,并运用地转偏向力原理解释现实中的地理现象。(综合思维、地理实践力)
1.什么是地球自转?地球自转的方向、周期、线速度和角速度各有何基本规律?
2.什么是晨昏线(圈)?昼夜交替现象是如何产生的?周期是多长?
3.昼夜交替现象对自然环境的形成及人们的生产、生活有何影响?
4.什么是地转偏向力?在地表作水平运动的物体的偏转规律是什么?
5.举例说明地转偏向力对地理环境产生的影响。
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